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成年人如何学习英语

据说，当一个成年人想要开始做出一些改变时，他一定会做两件事：第一是健身，第二是学英语。

当今这个年代无论是留学、职场、海淘、出境旅游、商务谈判都离不开英语。甚至，有的家长是单纯的因为孩子才想学英语，比如孩子年级高了而自己无法辅导，或是孩子进了国际学校读书，希望了解孩子的成绩水平，但却无法畅通地和国际学校的老师们进行交流。

全球化的时代，每个人或多或少都会和英语打交道，英语也成功地成为在高考结束后绝大多数人还在继续学习深造的一门学科。

成年人和学生不一样，工作和家庭已经占据了绝大多数时间，怎么可能像学生一样有大块的时间和充足的精力放在英语学习上呢？如果你有这种想法，英语自学是不可能了。那么成人学习英语的正确姿势是什么呢？

请思考以下三个问题：

一、你学习英语的目的是什么？

二、你目前的英语水平是怎样的？

三、如何缩小期望水平和现实水平的差距？

单词是一切语言学习的基础，而且最适合用碎片时间去学习。如果语法没有问题，掌握的单词越多，越能读懂复杂的学术性文章和报刊。最理想的记忆单词的方式是在上下文中，或者有具体的语境中去记忆的，但是成年人时间有限，可能看一篇500词的文章，不会的单词也不是那么多，积累起来会很慢。

所以对于成年人来说，直接拿着单词书学英语是最有效率的，但是请优先结合你的职业来有选择性地挑选单词的书目。如果你是医生，请背医学词汇；是财会，请背经济词汇；是记者，请背新闻词汇……

中国人的聋哑英语经历了数代，英语考试获得高分的学生，可能口语非常差劲。根据统计，在中国成年人的英语学习中，对口语的需求往往是最高的。原因很简单，以前高考英语时，压根不重视口语，甚至都不给英语口语设置专门的题目来考察。而口语学习，往往是语言运用的四个技能，听、说、读、写中最难的。口语也是最难去创造条件来练习的，它非常强调互动和实时性。

一个人的输入水平决定了他的输出水平，口语，写作这两块通常由听力和阅读决定。如果要想口语说得好，一定要多听多说。多听，相信很多人都可以做到，但是多说始终是个问题。怎么说？和谁说？我说了如何知道自己的发音、语法是否正确？连读，吞音，失去爆破，语调太平怎么处理？

这时有一位专业的老师来辅导口语是非常重要的，比自己摸索、反复听自己口语的录音有效率得多，因为可以非常高效地解决互动性和实时性。一个人的英语口语就好像一个人的门面，流利的英语口语给人的第一印象，就是这个人的英语非常好，尽管他的词汇量可能只有四级要求的水平。

因为流利的英语口语，反映了四个方面的内容：发音水平、词汇运用、逻辑思辨以及中西方文化理解。

英语的听力，阅读，写作，按理来说我们都可以选择自学或者请中教老师。但是唯有口语，强烈推荐和外教老师学习，而且也是听说读写四门语言运用技能中最好突破的，一周两次口语课，三个月到半年就可以看到效果。

学习贵在坚持，三天打鱼两天晒网，任何一门技能我们都不可能学会。学习是没有捷径的，没有所谓的速成，但是却有高效的学习方法。选择高效的学习方法，比努力更重要。

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其中课文文本点读包含有点读、英汉对照，点哪里读哪里、点哪里译哪里；单词学习包含单词点读、单词连读，单词点读可实现点哪里读哪里、不点不读，单词连读可实现连续循环朗读单词的效果，有列表循环、随机循环、单一循环等功能；单词听写，是根据软件读音，听写正确的单词，并统计正误数量及正确率；同步训练题，采用智能训练模式，由学生随机抽题、做题、自我算分并给出正确答案，同时统计正误数量及正确率，软件中储存有大量按单元分类题库，全部是课文的内容，根据学生的学段特点，分别从单词的拼写、同类词语构想、句型结构、句式变化、英译汉、汉译英等不同角度进行题型设计。

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