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当柯洁在台上讲他和围棋的故事时，表现出了一位优秀讲者的风范。丰富的肢体语言、轻松自然的表情，真诚的讲述，深深吸引了我们。

柯洁讲到了与“阿尔法狗”的对战经历，第一局以四分之一目惜败，这可是围棋对决中最微小的差别了。

可是那又怎样呢？输了就是输了，只有重新再来。孩子小时就有过一个阶段，非常怕输。他的怕输就是不愿承认自己输，一输就哭或者要重来。当时也是花了不少力气，又是开导又是情景再现的，把爸爸妈妈都训练成优秀演员了。

这也是我坚持孩子要多参加体育活动的原因，竞技类的运动，规则非常明确严谨，孩子就是从开始运动后慢慢明白了人不可能只赢不输的。如果要赢，就要付出努力。但是如果尽力了，还是有赢不了的可能，这时就要对自己宽容一点。

我们的家长都很焦虑，就怕孩子输在起跑线上。你见过50米跑的运动员对起跑的重视，可你见过马拉松运动员起跑的状态吗？他们不需要抢跑，需要的是科学的训练和坚持。

第二局前半场势均力敌，可是因为太想赢了，走错一步棋，就再也没有机会翻盘了。

我们也都有过这样的人生经历吧！往往越想做好的事、越重视越会搞砸。

为什么？因为我们的心态不够平缓，有情绪。在有情绪的情况下，人往往会做出不理智的行为。所以家长的情绪管理很重要，如果实在控制不住情绪，就告诉大家我现在的情绪，等情绪缓解后再决定，以免后悔。

机器人是没有情绪的，他会按照自己习得的技能经过运算选出最优的走法。所以他是真正做到“胜不骄败不馁”的。但是他同样没有快乐的情绪。所以说有情绪是人和机器的区别，也不要担心，只要自己有心，有意识，再加以一定的专业书籍的阅读学习，就一定可以管理好自己的情绪。

输了以后，柯洁当场就流泪了，坦陈的确是心有不甘。

哭是一种情绪的释放。人有喜怒哀惧四种最基本的情绪。而传统观念都认为，哭不好，生气不好，害怕不好。于是我们经常会听到这样的说法，不许哭，这有什么好生气的？有什么好怕的？殊不知，你是在对孩子进行情绪上的否定。孩子会困惑，一方面这是他的真实感受，另一方面，家长又否定了这些真实

其实家长也可以反过来想想，你一个大人，会不害怕吗？会不生气吗？会不哭吗？只是我们把这些藏了起来，甚至有些都不屑于隐藏。既然你都做不到，孩子怎么可能做的到呢？

其实家长插手孩子的这些情绪，是对自己情绪的不接纳，不允许自己身上出现这样状况的一种投射。是病，得治。怎么治？学习。家长好好学习，孩子天天向上。

当主持人问柯洁对这场人机对战的看法时，柯洁回答机器人也是人工智能，并最终归结为围棋的胜利。

是的，未来已来，我们的孩子在二十年后面临的这个世界，现在已能看到一些蛛丝马迹了。现在孩子学的东西助力孩子的成长吗？这是每个家长需要考虑的课题。

我们要用发现发展的眼光去看待孩子的未来。我参加过多次课程，其中一个讨论是你希望孩子将来成为怎样的人。有意思的是，家长各种期待中唯独没有成绩好。

我从不认为孩子掌握多少个知识点是多值得炫耀的事，凡是百度能找到正确答案的东西，你熟记了也就是省略了百度的时间，最多迷弟迷妹们会用仰慕的眼神看你。我一直觉得学习是要学会学习的方法，这是一种道，然后学以致用，改善我们的生活。考验的是你对这些知识的综合运用，创意设计。

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2017央视《开学第一课》观后感如何写

第一段把影视作品中的主要内容，加以概括，如《开学第一课》讲了什么，想表达什么。

第二段选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。比如就选开学第一课中的其中一个内容——方块字之美。

第三段联系实际生活，把影视里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。比如开学第一课中提到的武以振魂，结合实际写写你学习了中国的哪些传统武术。

做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。当然不一定就三段。

开学第一课介绍

《开学第一课》已经陪伴全国中小学生走过了9年。今年的《开学第一课》以“中华骄傲”为主题，节目通过“字以溯源”、“武以振魂”、“文以载道”、“棋以明智”、“丝绸新路”五节课，围绕中华博大精深的优秀传统历史文化，对全国中小学生开展传统文化教育。旨在增强学生的民族文化自信心和自豪感，培养学生爱党爱国爱人民的情怀，树立为中国优秀文化走向世界文化而奋斗的理想信念。

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