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数学同步四年级上册电子版优势

1、结合数学课堂笔记，按照一定的学习步骤进行预习。

2、同步知识，课本同步知识，巩固课本知识，检查预习效果。

3、同步口算，包含了所有类型的口算题，每天几分钟，提高口算能力。

4、同步例题、同步答案，针对特点题型进行训练。

5、单元测试，复习每单元的重点，并加强练习，直至掌握。

数学同步四年级上册电子版介绍

数学同步四年级上册是一款专门为学生打造的数学学习软件，为四年级学生带来了数学知识的学习便利，轻松获取同步课程内容，这里集合了每一个章节的课程，能够快速选择章节课程并学习，线上即可同步学习课本知识，文字内容展示更明确；线上拥有多种题库和训练，其中囊括了基础、提高和练习，学生能够线上答题，轻松完成题目训练，系统也能实时记录题目知识和练习进展，每一个训练的结果都能为用户呈现出来，用户也能够查看到详细的题目答案和解析，线上即可完成交流和互动。

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怎样学好小学数学

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兴趣是最好的老师，这一点我想大家都是认同的，有了兴趣的驱动，后续的一切工作都会容易很多。实际上，数学本身就是有趣的，至少在我们最初遇见数学的时候，它是有趣的。让孩子接触数学，体会数学的趣味其实并不是很难，但为什么很多同学却那么讨厌数学呢？甚至成年后一看到数学公式就直摇头，我认为这个问题很大程度上是家长的原因造成的。

数学本身是有一定趣味性的，因为数学本身蕴含了对客观世界的一些规律性的总结，孩子们通过学习数学来认识客观世界，感受客观世界，甚至总结客观世界，同时，在客观世界中又会发现数学无处不在，这个相互认知的过程是非常容易引起孩子们兴趣的，但是在现实生活中，很多家长的一些错误做法，往往毁了孩子对数学的兴趣。

很多家长数学学习的不好，总是担心自己的孩子数学也会不好，客观地说，数学学习还是需要一定天分的，不过就小学校内知识而言，完全不需要所谓的数学天分，只要正常学习，任何普通人都可以学好（至少不会学不好），可实际上一些家长在孩子很小的时候就有意无意地给孩子灌输数学是很难学的，把数学描述成一种很可怕的事物，孩子未学先怯，读个题读的提心吊胆，无形中给孩子很大的压力。

这类家长还有一个特点，就是把数学学习等同于做题，而且往往很注重“营造氛围”，必须端坐在课桌前，动笔计算才叫学习数学，在辅导孩子的过程中，非常喜欢强调公式的作用，把数学学习仪式化，复杂化，抬高了数学学习的门槛，形成了孩子学习数学的天然壁垒，孩子在这样的环境下，且被灌输数学是一门很难的“功课”，学习数学的兴趣自然会消耗殆尽。

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