小松鼠找花生教学设计
教学目标:
1、认识12个生字,会写3个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、知道花生在地下结果这一特性,产生观察植物的兴趣。
教学重点、难点:
识字、写字和朗读课文,知道花生结果的特点。
教具准备:
课件
教学过程:
一、自读识字
1、激趣导入,揭示课题
(1)、师:亲爱的小朋友们,现在我请大家猜一个谜语。“麻屋子,红帐子,里头住着白胖子。”这是什么?
生:花生。
师出示花生的图片
(2)、师:大家爱吃花生吗?因为它特别香,所以我们都很喜欢吃它。其实不仅我们喜欢它,小松鼠也很喜欢吃它。有一次,小松鼠发现一块地里种了很多花生,就打定主意,今年冬天要靠花生过冬。可是它的愿望没有实现,这是为什么呢?这个故事就是《小松鼠找花生》。
(3)、全班齐读课题,注意读准“找”和“生”的读音。
2、初读课文,整体感知
(1)、播放媒体资源中的范读动画,提醒学生注意生字词的读音
(2)、学生自由练读,并标出自然段,把觉得难读的字画出来,多读几遍。
二、合作交流
1、利用媒体资源中的读一读部分,教学生字词
2、指名分段读课文,
针对学生的问题给予指点,主要就读准字音和读通句子方面进行指导。
三、品读领悟
师:请小朋友观察课文中的两幅插图,再读读课文,想想哪几个自然段说了第一幅图的内容,哪几个自然段说了第二幅图的内容。
学生读课文,思考问题。
师出示第一幅图:
小松鼠找花生ppt课件,一款非常生动活泼有趣的ppt课件。里面有花生、松鼠等可爱形象为背景。让人忍俊不禁。有需要的朋友就来东坡下载使用吧。
小松鼠找花生ppt课件简介
小松鼠找花生是一篇科学童话,通过对课文的学习,学生可讨论交流得知花生的果实长在地里这一特点,从而引导学生观察大自然中其他植物的特点,初步培养观察的兴趣。此文图文并茂,利于老师创设情境;小松鼠找花生中,心情由高兴变焦急再变奇怪,利于学生朗读练习;小松鼠找花生ppt课件最后留下疑问:是谁把花生摘走了呢?利于学生续编故事,从而培养学生的想象和口语表达能力。录音专家软件下载-录音专家免费版4.3.7 安卓版
小松鼠找花生ppt课件预览



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