终极班主任游戏下载-终极班主任小游戏1.0.5.3 安卓版

终极班主任小游戏介绍

终极班主任游戏是一款在老师的帮助下快速获取好学习的游戏，不管是谁都可以在这里找到属于你的学习技巧，你会得到新的乐趣来帮助你的未来世界，一起来完成新的乐趣在班主任的帮助下，还有超级多的乐趣也是可以在这个考试里面来一一实现的。关于我重生成为勇士免费下载-关于我重生成为勇士1.3单机版

终极班主任小游戏玩法说明

1、纠正那些犯了错误的孩子并引导他们走上争取的人生道路;

2、作为一个班级的班主任，努力让你的班级学生们成功升学;

3、非常轻松搞笑的游戏玩法，履行身为教师的职责;

4、充满逗比搞笑风格的游戏剧情，各种操作非常简单。

终极班主任小游戏亮点

1、解开众多的谜题，简单轻松的漫画风格充满了更多的趣味内容，感受轻松快乐的剧情和内容。

2、搞笑趣味的游戏玩法，简单的操作内容和充满趣味的游戏剧情，和自己的学生斗智斗勇。

3、在这里畅享最美妙的音乐，沉浸在魔性的动漫画风之中，可玩性较高。

这是一个休闲关卡解谜类型游戏，你作为班主任要找到上课不认真的同学，通过一些特殊的细节发现他们在偷懒哦，多个关卡可以挑战！

新手班主任攻略

一、新生班主任篇

有些学校喜欢让新人带一年级。一来新人有活力，更容易和低年段的孩子们打成一片；其次是新教师在从一年级开始带班，是学习班级管理的开始，新生也更容易适应班主任的管理方式；再有就是低年段的教材解读相对容易，新教师正好循序渐进地提升教学技能；最后，一年级无疑需要教师花更多的心思关注更多细节，新官上任，激情满满，会比老教师更能受虐。

所以，如果你恰好成为了一年级新生的班主任，请做好接受挑战的准备。

（一）把握机遇.好的开始是成功的一半

当班主任好比开火车，起初技能尽管生疏，但如果能走上正轨，后面的路将会通畅无阻。但怎样才能开一个好头？那就要把握住开学的第一次家长会、第一次新生见面和第一个月了。

1.第一次家长会

关于与家长的沟通，后面会专门谈。在这里，先谈谈第一次家长会应该做的事。第一次教师与家长见面，比按学校工作安排讲新生注意事项更重要的，是你自己实力的展现。要知道，家长将自己的心肝宝贝交给你，不是心甘情愿的，而是服从学校安排。尤其在一些大城市，家长的话语权越来越重要，他们甚至能决定一个老师的去留。所以，与其说他们是来听你的训导，不如说是来考察你的。如此一来，这场家长会，你就需要站在一个教师的高度，自信地展现自己，让家长从第一眼就开始信服你。

那么，家长会到底要做什么？

首先，可以简单介绍自己的一些经历，但要把握好尺度，不必和盘托出，但要有亮眼的成绩，让家长觉得你可以胜任。至于自己的短处，就没必要谦虚表明了。

其次，基本的东西不能丢。关于新生入学应该要注意的要求，具体有什么，老教师那里一定有经验，可以向他们请教。但切忌一味的照搬照抄，一定要有自己的思考，同时完善每一处细节，尽可能让自己的ppt精美呈现，家长赏心悦目，自然也会赞赏你的能力。

再次，要有自己的原则。当班主任，原则很重要。无论是与学生、家长还是与同事，处事一定要有原则。第一次见面，不必旗帜鲜明亮底牌，但是需要让家长明白你的处事风格，以及班级管理中需要大家谅解的，比如一些敏感话题：换座位、特殊照顾，可以将“丑话”说在前：理解每一位家长对孩子的爱，但作为班主任，会公正地对待每一位孩子，一切调整将从班级管理角度出发，希望家长不要干预并给于充分的信任与支持。

最后，不打无准备的战。无论是自己的妆容、还是教室装扮，都需要提前花心思，不过度，但要让人看出你的用心。当天发言的稿子，最好能提前写出来熟悉，不要依赖幻灯片。

2．第一次新生见面

不要以为面对的是一群小屁孩，就可以放心地为所欲为。如果你这样想，这群懵懂无知的小屁孩会让你彻底崩溃！所以，一定一定要做准备。可是，做什么准备？做准备前，要用他们的思维思考问题：一切对他们来说都是新（懵逼）的。不要想当然地认为见个面发个书就完事。纠正了思想上的误区，接下来就是实打实的准备工作了。

首先，要问清楚当天的时间和内容安排，由于是班主任，需要和搭班的科任老师协商各自到班时间。一般说来，语数英三科老师会到班上自我介绍，并做简单的要求，其余的时间都是班主任的。关于日程安排，自己一定要心里有数，什么时间段做什么，最好做个备忘，否则忙起来会找不着北。

其次，要树立班主任形象及威信。第一次与学生见面，要让孩子喜欢你，但又要信服你。所以需要一些手段。比如，在刚开始时一定要立好规矩，但一个班里总有野孩子，所以需要建立奖惩机制。在最开始时，要设立简单的，到正式开学再通过班会的形式，让学生参与制定班规。奖惩机制的建立，让学生知道班主任是言而有信的。当然，惩罚不宜过于频繁，否则学生会打心底里敬而远之，而没有喜爱。所以，第一次见面可以带一些小奖品，不必贵重。

最后，要会观察并用人。第一次见面，就可以考察学生的能力。比如发书，将很简单的活交给个别学生，但不要撒手不管，而是像放风筝一样，用线牵引着，并观察学生的能力，为日后选班干做准备，也能减轻自己的工作量。