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救救男孩！解决男孩危机从小学阶段入手，正因为“男孩危机”的出现，曾有教育界人士发出“中考为男孩降5分”的提议，但类似提议还只能停留在理论层面，尚没有实施的可能。受访的诸多专家表示，大环境尚不能改变的前提下，要想解决“男孩危机”，首先要从家庭和小学教育入手。

心理咨询师孙波呼吁，父亲们要关注孩子的成长，经常和孩子相处，用自己的男性形象为孩子做榜样。他建议，父亲们应多带孩子参加男性气息浓的运动，比如打球、钓鱼、探险、维修器械等活动，在运动中找回男性角色。“研究表明，运动可以增强男性的荷尔蒙分泌，让男性更有雄性气息。”

秦晓霞医生则建议，家长和老师应更关心男孩心理成长，抛去“男孩伤得起”的传统印象，平等给予男孩表现自我的机会。“班主任似乎更容易批评男孩，因为觉得男孩更皮实，受点挫折没什么，其实男孩比女孩更脆弱，更容易心理受伤害，他们应该和女孩平等对待。”

浑南一校校长冯凝更是直言不讳，她建议有条件的家庭尽量让男孩晚上一年学，“根据我的观察，6岁之前就上学的男孩，入学后各方面都比女生差。”与此同时，冯校长呼吁学校增加男教师的比例，增加男教师的待遇和发展机会，鼓励更多的优秀男性从事教育事业，改变目前中小学师资队伍性别结构上偏女性化的现状。她建议，学校申请办学时，男女教师比例应该成为一项必要条件，“如果男教师数量达不到规定比例，就不允许招生，这个问题就很好解决。”