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语法学习经验分享

1、心理学家GeorgeMiller发现，人的短暂记忆或长期记忆都和数字“7”有关。人一次能记住的数量不超过7，且人经过7次不同程度的记忆，基本上能成为长期记忆。因此，以不同方式去学习，而不是重复相同的学习方式。譬如，直接略读7次章节，不如1次略读、1次精读、1次做笔记、1次做题、1次写作和1次温习笔记搭配的立体式学习方法。小黄鸭之旅 QuackButt官方中文版-Quack Butt(小黄鸭之旅)1.5 最新版

2、根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后的48小时，遗忘率达到72%。所以，要及时复习，隔几小时与隔几天复习不是一回事。

3、欲速则不达，认真复习一遍，比马虎复习两三遍要强。刚开始，我约莫一个星期完成一个章节的复习；到后来，大概2-3天就完成一个章节的复习。备战高考期间，在兼顾其它科目的情况下，我花了3个月来完成整个英语语法体系的复习计划。

4、为什么一定要抄写，精读不可以吗？用EverNote这类数码笔记软件可以吗？答：是的，不可以。单靠阅读，白纸黑字，很容易犯困，也难以坚持。抄写笔记，一来手眼并用，比阅读更耐困；二来累积厚厚的一本笔记本，让你更有成就感。

英语语法怎么学？

1.学习语法并不只是会做单选题，背许多语法规则，而要重视在真实的语境中、英语长难句中、课文阅读中、美文赏析中、范文的记诵中感知，运用语法，从而达到用英语进行口头，笔头交际的能力。

2.句子结构分析是学习英语语法的一个极其重要环节，通过句子结构分析不仅能加深对语法知识的理解、运用，而且能有效提高阅读理解能力和写作能力。学生的考试成绩是好是坏归根到底取决于学生“能力”的高低。这里所谓的“能力”,表面上体现为“听、说、读、写、译”的能力，而这些能力，尤其是“读、写、译”的能力，与句子结构分析能力有着密切关系。

3.对基本语法即简单句的五种基本类型必须烂熟于心，熟练运用，因为所有的长、难句都是基于这五个类型展开的。

4.对复合句的三大基本类型之定语从句和名词性从句要做形式多样的造句练习，填关系词及连接词练习，单句改错练习，同异句比较练习及长难句分析练习，一定要在高一把基础打扎实。

5.线话英语的王老师说：“学习语法一定要认真听取老师在课堂上的分析与讲解，归纳与总结，切忌把学习英语的大部分时间耗在啃语法书，做单选题上，这样做对提高英语收效甚微。”

6.建立一个错题库，从高一起就把自己在练习、考试中做错的，或是蒙对的题进行整理，分析在错题集上，并经常温故而知新。这样三年下来就是一本不可或缺的，为自己量身定做的宝典，并为自己的后续学习打下基础。

7.把学习语法与单词记忆相结合。只是死记硬背许多单词，既感觉学习英语枯燥，又无多大实际意义，同样如果只是多学习语法，遇到许多单词不知其意，也不会理解语法，而且英语语法中许多特殊用法必须结合单词去运用和练习，才能真正掌握语法。故应把二者结合起来一起学习，在学习语法中练习记单词，背单词时学习语法。另外还可多读些英语文章，同时学习单词和语法。

8.此外，英语学习离不开大量的记忆。每日背3--5句课文中的美文佳句；每个单元后的LearningTip或Readingforfun都是很好的记诵材料。

9.及时复习，巩固知识。学了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，学习语言也不例外。因此不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心，即使今天记住的单词明天遗忘也属正常现象。问题在于如何减少遗忘的程度？善于类比，总结知识，把所学的知识与过去学的有关知识进行横向和纵向的比较和联系。