为师考考你游戏下载-为师考考你游戏1.00.15 安卓最新版

为师考考你游戏特色

1、大量的游戏题目让那个玩家可以享受更加完美的游戏体验;

2、丰富的奖励将带给玩家更多的惊喜，利用不同的道具排除一定的错误选项增加正确率;

3、不同的种类不同的题目让玩家可以获得更多的游戏体验解锁趣味的游戏过程。

为师考考你是一个帮助你学习语文知识的小游戏，这里拥有超多语文知识，生活中，我们常用的好多字，其实我们都不知道其正确的读音。不信的话，你就来试试。

为师考考你游戏游戏新闻

《为师考考你》将于7月15日上午12：00开启游戏测试版本下载，本次测试开发内容为3个模式，题目数量一共为151题，题目较少还请玩家见谅。 

《为师考考你》为米波工作室的第一款游戏，由道客游戏、唤境激励计划协助发行，如果您对本游戏有意见、建议、BUG反馈等，请您在论坛区发布您的帖子，官方会一一回复。 

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为师考考你游戏用户点评

我有一个不成熟的小建议，增添考试关卡，等玩家们把基础关过了之后可以增添一个考试关卡，每次100题，每次的顺序也是随机的避免作弊。如果需要联网可以在弄个榜或者多人一起考增添竞技性。后续也可以让玩家出题或者发表自己设计的试卷，发表在社区或者有专门一个选项玩家试卷，就像那个马里奥一样。真的能从里面学到很多东西，希望你们越做越好吧，加油！游戏是个好游戏，但是现在太单薄了。。。

如何学好语文

大家都知道，语文是一个很重要的学科，一个实用性和应用性都很广的学科，学习语文跟学习数学不一样，数学想学好，一般来说刷题，再多学一点儿解题技巧就可以。但是语文如果要想学好，我是有自己的见解和方法的。三字真言“读记议”。了解下？

语文在百度百科里有明确释义，我不细说，可以自己去查。语文这二字，连起来的意思就是自己及他人的言论与文字。而在从造字说来说，语字是从言从五从口，即繁体字“语”，言+吾。言本义就是说话，五，指金木水火土五行；口指生命。吾，我的意思。所以简单来说，想学好语文就是我所说的三字真言“读记议”。注意这三个字都有“口”哦，或者说都是“言”部首，这就意味着必须多用口。待你“学习”到了一定程度一定境界，也必当会“口吐莲花”“出口成章”了。

读就是要你勤读，多读，有选择地读。这个选择只是说方向。意思就是说，你读的方向是你的读的目的，就是要求你读好书，读经典，读与之相关的。

语文这门学科涉及范围太广了，你想往医学方向发展，你当然是去读与医学相关的书，不可能去读历史，这个相信一说就能理解。所以要学好语文这门学科，光读好课堂上用的教材、书本是远远不够的，还必须要大量地阅读课外书籍及相关书籍，比如今年高考作文涉及的题材范围广吧，所以平时的阅读涉及的方方面面也是越多越好。没有什么不能读的，只有“书到用时方恨少”。一个人学问的渊博与否，就取决于这个人对知识接受的广泛程度，往往我们形容这样一个人就会说他“上知天文下知地理”，所以多读书是没有限制的。

这样一来，有人就会说，还多读，没时间怎么读？时间就像乳沟一样，挤一挤就有了。朱自清的散文《匆匆》说时间，你说怎么弄？争分夺秒，见缝插针呗。欧阳修利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥则利用“舟中、马上、被底”。只要你想读愿意读，随时随地都是有时间可以挤出来的，比方你现在看我这文章已经是在读书了，不是吗？

记就是记忆，记录，记在心里，有选择地记。这个选择同样说的是方向，什么样的才值得记？怎么记？

俗话说，好记性抵不住个烂笔头。那么记就是防止你忘，记就是记你认为好的内容，当时没办法记住的，如果你能过目不忘当然最好，以后想用时随时回忆，否则别吝惜用笔，记录就好。

就是说你在多读书的过程中，要善于记录，也就是我们常说的，记笔记、摘抄、写日记等。在没有计算机的时候，我们行之有效的方法是直接在书上圈点勾画，然后必要时再拿个摘抄本记录一下，如果碰到自己有见解的，还可以适当写些见解、读后感等。而在现在电子书计算机盛行的年代，同样的可以记录。电子书本身也是可以进行阅读批注的，就算不能的，我们也可以通过手机便签、文档等记录下来，其实整理还更方便。

议，就是议论，分享、探讨，要互动。而在议的时候其实你已经把方向给定好了，已经有自己的见解了，议的什么，怎么在议，好与不好，也取决于你读的书的多少累积的知识多少了，对不对。

不管你是在现实生活中通过与别人交谈讨论还是参加答辩还是参加网上论坛发帖、在线答疑等，这冥冥中都在增加你的知识，在增长你的语文学识与技能。我觉得互联网最大的好处就在于，能随时随地的跟天南海北的各种人才进行不同知识的分享，资源的共享。这种平台就太多了，比方我现在的发文其实就是一种分享，一种想与网友探讨研究的表现。

别觉得丢人现眼。你不会才丢人！三人行，必有我师；敏而好学，不耻下问；取长补短，互通有无，如此而已。

“读记议”其实最重要的就是要养成一个习惯。习惯成自然！阅读习惯的养成，那就不需要家长督促了，因为在“读记议”的过程中，我相信他已经培养了兴趣，自然而然会抓紧时间阅读，读自己想读的。而记录的习惯一旦养成，记忆就不成问题，回忆就是把他记录的东西、积累的知识或者资料素材像回放电影一样在眼前过了一遍，当准备应用时，就可以信手拈来了。如果喜欢跟人讨论分享的习惯养成了，那么对于他提高学习语文的思维的条理性、对阅读的理解和记忆的深刻性，也将是事半功倍了。

“读记议”三字真言没有明确的先后顺序，也没有特定的场合，灵活使用即可。比方说，你读书的过程中，碰到不会的或不理解的，那我们就要去查工具书解决这些疑难问题，这其实是读，查阅阅读。当然了，等你搞明白意思了，理解了，就记住了，这是记。同样的，你也不局限于查工具书，直接问朋友，跟老师同学去探讨，去网上咨询同样的问题，这就是议了。再比如，你与同学朋友等聚会，其中讨论到一个话题，你不懂，没有相关知识或者说知之甚少，那你可以先议看看别人怎么说，必要时记录一下，最后回去读相关知识的书……所以千万别拘泥于这些先后顺序等。而我们常说的背诵，其实也是读记议于一体了，这里面并不是简单的读、死记硬背。背诵就是分析讨论文章的语言、要点、情感、写作方式等，然后用适合自己方便记忆的方法给默读出来而已，只有经常读记议才能牢记于心。