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草虫的村落教学反思

《草早的村落》是台湾作家郭枫的一篇文章。作者以奇异的想象，追随者一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。作者充分发挥丰富的想象，运用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。汽车充电服务app-河马闪充1.0.3 手机版

作者如何运用丰富的想象来表达自己独特的感受是本课的教学重点。教学中抓住文中的一些关键语句作为教学的切入点来突破重点，效果明显。

文章中还有很多地方可以让学生大胆地发挥想象，如：它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地走回洞穴里去。可以让学生先合理地确定它们的关系，然后抓住“意味深长”一词大胆地联想它们的心理活动。又如：在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。抓住“驻足痴望”想象它们的心理活动。

这篇文章孩子们非常喜欢，他们在体会作者是如何用联想来表达独特的感受的同时，自己也在大胆地想象。

下面的这个片段就是一个孩子的小练笔：

夏日的早晨，我起了个早，快步来到楼下的草坪上想呼吸第一口新鲜空气，低头一看，发现长了一身腿的蜈蚣已经在锻炼了。这家伙仗着腿多，跑起路来轻快灵活。这时，一只早早起来寻食的蚂蚁路过这里，蜈蚣装着没看见，一脚从蚂蚁身上踩了过去……可怜的蚂蚁被这突如其来的一击弄懵了，愣了足足有五秒钟的功夫才反应过来，拖着一条折腿一瘸一拐地往回走！我的好奇心被激发了，目光不由得随着这只蚂蚁游移……大约两分钟的功夫，这只蚂蚁消失在一撮草丛中不见了，不一会儿一群蚂蚁出现在我的眼前，领头的是一只个头较大的黑蚂蚁，像是这蚁群中的小头目，他们要去干什么？我悄悄地尾随着……天啦，映入我眼帘的不就是那个不可一世的大蜈蚣吗？此刻，他正懒洋洋地躺在草影下睡回笼觉呢，只见蚁群一拥而上，紧紧地围住了那只骄傲的先生，这次偷袭很成功，未损一兵一卒，蚂蚁们抬着战利品凯旋而归！

草虫的村落课文写的是作者在田野里追随一只爬行的小虫的一次奇异的游历，以他丰富的、独特的想象力，为我们展现了一个生动的草虫世界，草虫的村落是人教版小学语文六年级上册第一单元第3课，这里带来的是草虫的村落ppt课件，大家可以免费下载草虫的村落ppt教学。